Archives

MakerTruck | 2019-

MakerTruck syftar till att underlätta och möjliggöra (kulturell) omvandling av individer, företag och organisationer genom att införa snabb prototypning och digital kompetens. Att anpassa sig till förändringar, och lära sig ny kompetens, kommer kräva att individer, företag och organisationer demokratiserar idégenerering och återkoppling. Nya kompetenser och teknologier måste snabbare plockas upp i utbildningssystemet ifall relevans […]

Read More

Byggen av papper drillar blivande ingenjörer

Att skapa fungerande maskiner av wellpapp, tejp och lim kan vara en rejäl utmaning som bjuder på många lärdomar för blivande ingenjörer. Förstaårsstudenterna inom maskinteknik och industriell ekonomi fick i uppdrag att på mindre än ett dygn konstruera, bygga och testa kastmaskiner.  Dessa skulle inom givna begränsningar i material och vikt  på bästa vis klara av […]

Read More

V-Com presented at Stanford University

V-Com, a precautionary system that communicates safety-critical information between truck drivers and vulnerable road users was presented by six final year MSc students from Blekinge Institute of Technology and Stanford University at this year’s Stanford EXPE – design experience. In their capstone project, ME310, which runs from October to June, they move in a Design Thinking process through phases of needfinding, ideation, prototyping and more to arrive at a final detail designed product to display at the final exhibition, the EXPE.

Read More

Bra med Best Practice!

BTH arrangerade “Best Practice, Pedagogy & Collegial Learning 2019”, ett tillfälle för anställda att kunna ta del av lärarkollegors kunskaper och erfarenheter gällande pedagogik och didaktik. Evenemanget var ett led i BTH’s utvecklingsarbete kring att främja den pedagogiska praktiken vid BTH.   Maskinteknik deltog med 4 av 14 bidrag under dagen. I workshop-form presenterade de olika deltagarna sina best practices för kollegor […]

Read More

Studentprojekt: Samverkande autonoma robotar utvecklade av samarbetande ingenjörsteam

Hur angriper man på ett effektivt sätt en designutmaning där flera olika ingenjörsteam utvecklar och levererar delar av totallösningen? Det har studenterna i årskurs två funderat på under våren när dom jobbat med en mekatronisk utmaning där uppgiften var att konstruera, bygga och programmera en autonom robot. Utmaning i projektkursen MT1538 fokuserade även i år […]

Read More