Abstract: Fostering ‘experiential learning’ in real-life situations is a critical task for engineering educators when creating constructively aligned learning activities. The paper proposes an approach to measure the students’ perception […]
Read More
BTH arrangerade “Best Practice, Pedagogy & Collegial Learning 2019”, ett tillfälle för anställda att kunna ta del av lärarkollegors kunskaper och erfarenheter gällande pedagogik och didaktik. Evenemanget var ett led i BTH’s utvecklingsarbete kring att […]
Read More